Kompetenceudvikling i FutureClassroomLab

Hos Future Classroom Lab på Campus Carlsberg, kan vi nu tilbyde kurser, workshops og oplæg til grupper af pædagogisk personale, ledere og ansatte i forvaltninger, samt andre der har interesse i udvikling af undervisningsformer, læringsrum og tilgange til integration af teknologi i undervisningen. For at sikre en reel forankringsmulighed i praksis tilbyder vi kun inspirationsoplæg og workshops for grupper (5-997x) af personale - det har vi de bedste erfaringer med.


Afhold jeres næste møde i Future Classroom Lab og få et inspirationsoplæg til at sætte tankerne igang. Har I brug for et spadestik dybere, afholder vi halve, hele og flerdagsworkshops ligeledes i Future Classroom Lab.

 

Oplæg og workshop kunne fx. omhandle:

  • Teknologiunderstøttet læringszoner - lad didaktikken styre teknologien.

  • Teknologiforståelse - hvordan takler vi de mange nye teknologier

  • Film og tv i undervisningen - Brug tv og film i din undervisning med MitCFU

  • MitCFU - Udnyt de mange nye fordel med MitCFU.

  • De 21. århundredes kompetencer i praksis .

  • Computational Thinking - hvordan gøres det praksisnært

  • Programmering og kodning - på hvilket niveau og hvorfor?

 

Desuden tilbyder vi praksisrettede workshops i:

  • Nye produktionsteknologier i de kreative fag: VR, 3D print, Lasercut og folieskærer.

  • Computerspil i undervisningen

  • VR og 360 graders video

  • Robotter og droner

 

Har ovenstående vakt din interesse - kontakt Future Classroom Lab!

Team

Lonnie Sørensen
losn@kp.dk / 41 89 71 57
Bjørn Ilsøe
bji@kp.dk / 41 89 73 94
Lasse Remmer
lrem@kp.dk / 41 89 86 82
Karin Dyrendom
kard@kp.dk / 41 89 86 83
Martin Thun Klausen
matk@kp.dk / 41 89 86 87
Lise Møller
lism@kp.dk / 41 89 93 01
Malte Von Sehested
mavs@kp.dk / 41 89 72 49
Merete Carlson
meca@kp.dk / 41 89 72 47
Niels-Peder Hjøllund
nihj@kp.dk / 41 89 89 56
Tobias Heiberg
tohj@kp.dk / 41 89 81 43
 
 
Future Classroom lab.dk
Center for undervisningsmidler, UCC 
 
Campus Carlsberg
Humletorvet 3
1799 København V.